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Formation : BPMN et SOA, modéliser les processus et concevoir les services

une méthodologie qui intègre métier et informatique

BPMN et SOA, modéliser les processus et concevoir les services

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D'un côté, l'approche processus est source d'amélioration pour les entreprises. De l'autre, les architectures de services promettent la maîtrise et l'agilité des systèmes d'information. Comment ces deux approches s'articulent-elles ? La formation répond à cette question en s'appuyant sur les standards du marché.


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Sur mesure

Cours pratique en présentiel ou en classe à distance

Réf. BPM
Prix : 1820 € H.T.
  2j - 14h00
Pauses-café et
déjeuners offerts
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D'un côté, l'approche processus est source d'amélioration pour les entreprises. De l'autre, les architectures de services promettent la maîtrise et l'agilité des systèmes d'information. Comment ces deux approches s'articulent-elles ? La formation répond à cette question en s'appuyant sur les standards du marché.

Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
  • Découvrir les meilleures pratiques pour la représentation et la conception des processus métier
  • Être sensibilisé aux exigences qui pèsent sur la modélisation du métier dans le but d'alimenter la conception logique
  • Identifier les compétences nécessaires pour articuler l'approche par les processus et la conception des services
  • Prendre conscience des possibilités d'automatisation des processus et de l'impact de SOA sur les systèmes d'information

Public concerné
Chefs de projets MOA/MOE, analystes et experts métier, assistants à la maîtrise d'ouvrage, urbanistes, architectes logiques, concepteurs informatiques

Prérequis
Bonnes connaissances des composantes d'un système d'information.
Vérifiez que vous avez les prérequis nécessaires pour profiter pleinement de cette formation en faisant  ce test.

Programme de la formation

Introduction : du métier à l'informatique

  • L'approche processus et ses enjeux (l'état de l'art, introduction de la notation BPMN, les besoins de transformation)
  • L'approche SOA : définition et promesse (synthèse sur la technologie, Web Services, standards...)
  • L'articulation entre processus et SOA : le cadre général (méthode publique Praxeme)
  • Ce qui change du point du vue métier et dans le système informatique (qualités recherchées : agilité, interopérabilité)

La modélisation du métier

  • Modéliser les processus avec BPMN (découverte complète de la notation)
  • La qualité de la représentation des processus (niveaux d'exigence en lien avec la notation ; processus réalistes...)
  • Que faut-il décrire en plus des processus ? (objets métier ; introduction à la modélisation sémantique)
  • Les deux sources de la conception des services
Travaux pratiques
Étude de cas pour découvrir la notation BPMN à partir des besoins de représentation

La conception d'une architecture de services

  • L'architecture logique et les grandes décisions pour structurer le système informatique (lien avec l'urbanisation de SI)
  • Comment trouver les "bons" services ? (résumé des règles de dérivation à partir des modèles métier)
  • La conception logique : documentation des services (usage de la notation UML, techniques algorithmiques, traçabilité)
  • Les trois facettes de l'aspect logique : données, échanges, composants
Travaux pratiques
Étude de cas avec un outil UML pour se familiariser avec la représentation des services dans une SOA

L'exécution des processus

  • Les solutions techniques : BPEL (Business Process Execution Language), moteurs d'exécution
  • La relation technique entre les processus et les services ("service task" dans BPMN, invocation des services)
  • La supervision des processus : le BAM (Business Actvity Management)
Démonstration
Exécution d'un processus, à partir de son modèle, à l'aide d'un moteur d'exécution


Modalités pratiques
Travaux pratiques
Une étude de cas permet d'expérimenter les possibilités d'un moteur d'exécution de processus ; une autre, d'explorer la notation BPMN.
Méthodes pédagogiques;
Pédagogie par objectifs (séquences ciblées sur les compétences à acquérir)

Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Solutions de financement
Pour trouver la meilleure solution de financement adaptée à votre situation : contactez votre conseiller formation.
Il vous aidera à choisir parmi les solutions suivantes :
  • Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
  • Le dispositif FNE-Formation.
  • L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
  • France Travail sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller France Travail.
  • Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
  • Le dispositif FNE-Formation.
  • L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
  • France Travail sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller France Travail.

Avis clients
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Les avis clients sont issus des évaluations de fin de formation. La note est calculée à partir de l’ensemble des évaluations datant de moins de 12 mois. Seules celles avec un commentaire textuel sont affichées.
MANUEL C.
08/04/24
5 / 5

Je suis satisfait de la formation car le contenu me sera utile à très court terme. Je remercie la formatrice qui a pris le temps le soir entre les 2 journées, d’approfondir certaines aspects qui n’étaient pas prévus dans la formation initialement pour être plus près de nos besoins.
MICHAËL F.
08/04/24
5 / 5

Très bonne conception pédagogique pour une découverte d’une formalisation de concepts logiques parfois déjà utilisés par bon sens.
DJELLOUL K.
08/04/24
5 / 5

Plus intéressé par BPMN car plus en rapport avec mes attentes mais la découverte de SOA était très intéressante par la très bonne pédagogie et la très bonne connaissance de la formatrice sur le sujet pour le retranscrire et lier facilement avec notre environnement


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Horaires
En présentiel, les cours ont lieu de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
En classe à distance, la formation démarre à partir de 9h.
Pour les stages pratiques de 4 ou 5 jours, quelle que soit la modalité, les sessions se terminent à 16h le dernier jour.

Dates et lieux
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Classe à distance